Warum Fort Fantastic?

Würden Sie einem Bergführer vertrauen, der Berge nur aus Büchern kennt?

In Zeiten immer noch zunehmender medialer Omnipräsenz hat sich die Form der Informationsverarbeitung von vielen Menschen grundlegend gewandelt. Der Schlüssel zum Erlernen liegt immer häufiger beim persönlichen Erleben, welches nachhaltige Erkenntnisse erlaubt, weil alle Sinne gesamthaft angesprochen werden.

Fort Fantastic ist eine willkommene Abwechslung von rechnungswesen- und marketinglastigen Simulationen, die von Teilnehmern häufig als „trocken“ oder unrealistisch empfunden werden.

Fort Fantastic bietet eine realitätsnahe Managementsimulation, die betriebswirtschaftliche und organisatorische Zusammenhänge — mit Blick auf individuelle wie teambezogene Lernziele — spielerisch vermittelt. Die Teilnehmer sind aktiv in den Wissenstransfer eingebunden. Selbständiges Lösen von Problemen, Selbstreflexion und Spaß sind die Basis für ein positives Lernerlebnis und nachhaltigen Erkenntnisgewinn.

Die einzigartige Kombination von computerbasierten und haptischen Spielelementen, eingebettet in einen Wettbewerbskontext, schafft die Voraussetzung, dass die Teilnehmer die Simulation als ernsthafte Herausforderung annehmen, sich engagieren und einen „Flow“ erleben.

Die Simulation hat ein solides betriebswirtschaftliches Fundament und macht die Konsequenzen von Handeln und Nicht-Handeln in der Auswirkung auf den Gewinn deutlich. Das eigentliche Szenario setzt jedoch bei einfachen, operativen Betriebsaufgaben an. Das schafft allgemeine Akzeptanz und Realismusempfinden und wird vor allem von technikorientierten Praktikern geschätzt.

„Learning by doing“ führt bei den Spielern zu einem hervorragenden Verständnis der Interdependenz ihrer Entscheidungen und den Resultaten im realen Business. Dies wird hervorgerufen durch das permanente Feedback in Form des unten abgebildeten Dashboards, welches alle Auswirkungen der individuellen sowie Team-Entscheidungen fortlaufend in Echtzeit aufzeigt, sowie durch vom Spielleiter moderierte Reflexionsrunden, in welchen u.a. die relevanten Benchmarks der jeweils vorangegangenen Spielrunde aufgegriffen sowie sukzessive die Lernziele thematisiert werden.